ACADEMIA HOLÍSTICA DEL SER

La Escuela Holística del SER de ESYSE presenta el Primer Ciclo del Programa de Geometría Viva como una propuesta educativa que acompaña a las personas en su proceso de recordar cómo funciona su propio SER, comprenderse desde adentro y aprender a relacionarse de manera más armónica con la vida, con los demás y con el entorno.

Este programa forma parte de un enfoque pedagógico diferente y vivo, donde la geometría, la biología, la introspección, la observación y la conexión con el entorno se combinan para ofrecer una experiencia de aprendizaje completa. 

Aquí no solo se aprende con la mente: también se integra lo emocional, lo corporal, lo relacional y lo que cada persona experimenta en su vida cotidiana.

La Geometría Viva nace desde la Filosofía de la Cosmosciencia Armónica, que parte de una idea simple y profunda: el SER no está separado del cosmos, sino que es una expresión viva de él. Desde esta mirada, cada persona ya trae dentro una inteligencia natural: sus sistemas, órganos, tejidos, células, ADN… todo funcionando al mismo tiempo de forma ordenada y coherente para permitir la vida, el movimiento y la creación.

Lo que sucede dentro del ser humano se parece a lo que pasa en el universo. Así como los planetas, los ciclos de la naturaleza y las estructuras del cosmos siguen un orden, un ritmo y un equilibrio, nuestra biología interna también funciona con esos mismos principios: simetría, relación, interdependencia y armonía en constante movimiento.

Por eso, este aprendizaje es un recordar. Recordar significa volver a mirar hacia adentro y darse cuenta de que ese orden ya está ahí, operando. Y desde ese recuerdo, comenzar a vivir con más coherencia hacia afuera: en nuestras decisiones, vínculos, acciones y relación con el entorno, con la sociedad, con la naturaleza y con el cosmos.

La Geometría Viva se convierte entonces en un puente y un lenguaje. A través de ella podemos observar, comprender e integrar estos principios, apoyando procesos de introspección, autoconocimiento y acción consciente en la vida diaria.

Este programa se apoya en una forma de enseñar que es integral, práctica y conectada con la vida real. La idea es aprender mirando hacia adentro y también hacia afuera, entendiendo cómo funcionamos y cómo nos relacionamos con lo que nos rodea. Para eso, utilizamos herramientas como:

• La observación consciente de uno mismo.
• El diálogo y la conversación como manera de comprender lo que nos pasa (experiencia de     vida).
• La geometría      como una práctica que ayuda a integrar lo que pensamos, sentimos y      comprendemos.
• La biología como      una memoria viva que nos recuerda nuestro orden interno.
• La relación      activa entre cada persona, su entorno y el cosmos.
• La comunicación interna y externa

Aquí el aprendizaje no es teórico solamente: se vive. Cada estudiante va explorando sus propios patrones —conscientes e inconscientes— mientras teje figuras geométricas simétricas, expandibles y armónicas, y mientras observa lo que eso le muestra sobre sí mismo y sus experiencias de vida.

La geometría no se utiliza como matemáticas. Se utiliza como una herramienta pedagógica para entender el orden, la coherencia, la relación entre todas las cosas y cómo podemos integrar eso dentro de nosotros para vivir de forma más consciente.

OBJETIVOS GENERALES

Facilitar diversos procesos integrales del SER, a través de la introducción de diferentes herramientas que llevan a la introspección, observación consciente, comunicación consciente y práctica geométrica, promoviendo acciones armónicas en relación consigo mismo, con los otros, con el entorno y con el cosmos. La Metodología aplicada, busca reflejar coherencia, compromiso, corresponsabilidad y la construcción de un proceso grupal auténtico en Co-Laboración.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Reconocer la biología humana como un sistema armónico e inteligente.
• Identificar patrones internos de pensamiento, emoción y acción, para verlo y realizar los correspondientes correctivos si así lo requiere.
• Desarrollar conciencia sobre la relación entre el SER y su entorno.
• Integrar geometría, biología y experiencia vital.
• Fomentar la corresponsabilidad y la acción consciente.
• Promover procesos de equilibrio, autorregulación e integración personal y colectiva.

LOGROS

Al finalizar el Primer Ciclo de Geometría Viva, el estudiante contará con herramientas de auto-introspección aplicadas en su vida diaria como:

• La observación consciente de sí mismo, 
• Comunicación Consciente Interna y Externa, en introspección y en Co-Laboración con el Grupo.
• Mantener el flujo armónico, cómo manejo del control y las expectativas, comunicación consciente, 
• Comprensión entre responsabilidad y co-responsabilidad.
• Coherencia en lo que piensa, dice, hace, siente, vive, vibra, y la intención.
• Comprender el funcionamiento armónico del SER desde una mirada sistémica, vinculando interioridad, entorno y proceso.
• Relacionar su biología con la conciencia, reconociendo cómo los procesos internos se expresan en acción, percepción y experiencia.
• Actuar de manera responsable y corresponsable, tanto consigo mismo como con su entorno humano, natural y comunitario.
• Reconocer su vínculo activo con la vida, la naturaleza y el cosmos, integrándose como parte de un sistema vivo mayor.
• Integrar la geometría como herramienta de observación y comprensión,      utilizándola para interpretar dinámicas, patrones y relaciones que      sostienen procesos armónicos.

Al finalizar los siete cursos, los estudiantes habrán integrado y re-cordado los patrones fundamentales de la geometría en distintas escalas y dimensiones:

• Los 11 teselados regulares en 2D,
• Los 5 sólidos platónicos (3D),
• Los 13 sólidos arquimedianos (3D),
• Y la Flor de la Vida, conformada por círculos concéntricos en disposición armónica.

Cada curso cuenta con especificaciones técnicas propias para el tejido, acompañadas de criterios claros de avance y observación.

• El Primer Ciclo está conformado por 7 cursos secuenciales.
• Cada curso tiene una duración total de 7 semanas.
• las clases se desarrollan una vez por semana, con una duración de 1 hora y 30 minutos por sesión.
• Se asignan tareas y prácticas semanales orientadas al desarrollo autónomo y a la integración progresiva de los contenidos.
• El programa se impartirse en modalidad presencial o virtual (Zoom), según disponibilidad de estudiantes y/o instituciones.
• Los procesos prácticos emplean materiales reciclados, accesibles y de bajo costo, promoviendo conciencia ecológica, economía de recursos y sostenibilidad formativa.